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河北曲周:集团化办学促进城乡教育优质均衡

所属分类:时事聚焦    发布时间: 2022-10-09    作者:
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中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 周洪松 通讯员 杨荣奇 丽英)“以往,电学部分知识我们教得费劲,学生学得吃力。今天,看到县城的尚书中学的老师利用磁吸式电教箱开展教学,学生易学易懂,我从中学到了很多。”位于河北省曲周县城东南23公里侯村镇的曲周县二中,今年7月加入尚书中学教育集团并更名为尚书中学侯村校区。日前,集团总校校长郭利军带队到成员校开展每周一次的送课下乡活动,侯村校区九年级物理老师李未峰收获满满。

长期以来,学生家长想尽办法给孩子择校,造成“名校挤破头,农村薄弱校吃不饱”的情况。为解决这个难题,今年7月,河北省曲周县教育体育局坚持问题导向,围绕“优质带动,联动互补,共同发展”的工作思路,启动了初级中学集团化全覆盖工程。其中,5所县城初中担任集团总校,10所农村初中作为成员学校。同时,为防止出现集团规模过大导致办学质量滑坡,县局要求成员学校控制在3个以内,以确保结对发展的成效。“*实验中学是本地名校,加入*实验中学教育集团,一定会带动提升我们的教育教学水平。”集团安寨校区校长吕建河高兴地说。

新学期之初,该县各集团总校就研究制定了学校管理、干部教师定期交流制度,制定出一学年交流计划,采取城乡学校教师互派、培训、跟岗等形式,以实现集团校教学能力和管理水平的同步提升,还出台了相应的考核办法,支持、鼓励骨干教师、学科名师主动参与交流活动。“同样讲语法,总校老师的办法灵活多样,课堂气氛活跃,教学效果好。”县第二实验中学集团四疃校区八年级英语老师李笑依受益匪浅。

另外,该县教育体育局为实现城乡学校一体化发展,实施了捆绑式考核办法,将总校和集团内分校作为一个整体,同奖同罚。同时,为了加强日常督查和业务指导,局教研室、教育股还分别安排一名同志对接一个教育集团,对集团校内部管理运行、干部使用与交流、教师队伍建设、教育教学提升、优质资源共享等方面,开展全方位绩效评估监测考核,将考核结果与学校干部任用、教师评优评先相结合。

“实施集团化办学,旨在让优质教育资源拓展延伸,促进农村薄弱学校全面提升,让每一名学生在家门口就能享受到优质教育。”曲周县委教工委书记、县教育体育局局长敬万祥说。

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